以上示範影片說明了在校內, 如何以 "網路磁碟機連線" 取代 "FTP連線" 的方法
設定步驟及說明如下:
主題: ● 如何將教師FTP連線,設定為網路磁碟機 ●
說明: 自98.6月起,本組已利用97學年度優質化預算, 將每位在職教師的網路磁碟空間已升級為5GB, 歡迎各位教師多加利用!
1. 點選 [開始] 功能表
2. 點選 [執行] 選單
----------------------------------------------
3. 輸入「教師專用主機」位址:
\\163.20.149.12
或
\\teacher.slsh.tpc.edu.tw
4. 輸入教師代號(t0xxx)及密碼(預設為身份證字號)
5. 按下 [Enter] 鍵或點選 [確定] 鈕
----------------------------------------------
6. 進入後, 在您的網路帳號(資料夾)上, 按滑鼠右鍵, 建立網路磁碟機
7. 選擇你要設定的磁碟機代號即可
8. 完成
資訊組 敬啟 (98.06.18)
第一屆全國教育部落格大賽終於結束了, David老師有幸能參與這次比賽的評審工作。這份工作並不輕鬆, 除了入圍作品各具特色外, 另外入圍的作品數量也相當龐大, 平均每位評審要在有限時間內評完 30+60份作品(一組複賽+三組決賽)。
以瀏覽一份作品所需花費的基本時間 30 分鐘來算, 看完這些作品需要 90*30(min)=2700(min)=45(hours), 因此幾乎每個人都是花費了至少整整一個禮拜以上在評分(白天大家都在上班, 因此多半都是沒睡什麼覺半夜起來評...)。
擔任評審是一件責任重大且需慎重的事, 因此為了要平衡多元的觀點與看法, 主辦單位特別在這次的18位正式評審群中, 邀請了許多曾在部落格大賽獲獎的優秀作家, 家長團體代表, 大學教授, 資深媒體人, 及高國中小學教師代表等, 就是希望不要一面倒地只有特定領域人士的觀點, 導致優秀的作品無法出頭...
然而, 就如同其他競賽一樣, 只要是競賽, 就難免有遺珠之憾, 雖然我們都一致希望, 能讓最優秀的作品出頭天, 但實務上, 卻發現有些作品在初選就沒入圍, 或入圍複賽及決賽後, 卻因評審群的看法差異過大(分數落差超過規定), 而雙雙遭到系統剔除給分, 而未能加入系統平均計分。
正由於這些作品都是在評審有限的時間內決定勝負(David老師幾乎都是不眠不休一口氣連著看好幾天), 因此要怎樣做才能增加入選的機會呢? 個人認為, 要抓住評審的注意並留下深刻的印象, 應先從參賽作者自我推薦的三篇文章開始嚴選。因為時間非常有限, 評審通常都會先去看自我推薦文, 接著才會去看該作者的其他文章分類與內容。若選對了, 這三篇文章便是留下深刻印象的第一步; 若是選錯了, 或推薦文不符合大賽所要求的精神, 那自然分數就會被打折扣, 這跟參加歌唱比賽選錯歌是一樣的...
另外也有些作品, 因觸及了侵犯軟體著作權或改作重製權的問題, 而遭到了無法晉級的結果, 這個現象在國中組的情形特別明顯, 顯見我們資訊教育在尊重智慧財產權的努力還有待加強...
其它常見的問題還有:
1.推薦文竟是轉貼自別人的文章, 缺乏原創性
2.作品很優, 但主題偏離與教育相關的要求？
3.公開在網站上提供破解軟體下載及侵權音樂
4.直接使用他人文章, 未在作品註記引用來源
這些都是參賽者要非常注意的問題!!
這次比賽的最後結果, 並不能代表其他人的絕對名次(例如David老師很肯定的作品, 但別的評審可能有不同的看法, 反之亦同), 只能說這是一個在主觀且艱鉅的任務要求下, 而得到的多數民主共識(爭議性作品討論後若仍無共識, 就採用公開投票來決定), 因此希望沒能入圍或得獎的作者不要氣餒, 這個比賽沒得獎, 明年再參加一次可能就得獎(因為評審可能換人), 甚至這個比賽沒得獎, 也不要失去信心, 因為你可能參加另一個部落格比賽便會得大獎, 也因為評分條件或評分者不同而會有不同的結果。在David老師的眼中, 只要能在數百個作品入圍決複賽, 便已是難能可貴的肯定, 也是一項崇高的榮耀, 僅此勉勵所有的參賽者, 並恭喜所有的入圍者!!
第一屆全國教育部落格大賽
◎入圍決賽名單: [請按此]
◎最後得獎結果: [請按此]
.JPG)
